高考作文,为中央论点服务,只必要用好用活这三栽论据行使手段

  

快考试了,闲言少叙。尽量用清晰的说话形象的例子,为行家解决题目。三栽行使素材的手段:同类铺排,对比论证,点面结相符。下面逐一为行家讲首:

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1、同类铺排

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同类铺排,其实就是用相通性质的原料,来叠添行使。清淡的会众于3个,这些内容上周详有关的原料,遵命挨次构成,组织基原形通,字数基原形近,语气基原形反的,相通于排比的句子群。看例子:盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤辛勤之所为作也。司马迁的这一段文字,吾把它挑掏出来,是由于太著名。每一年不论是模拟考试照样真卷,都有很众人在行使。云云常用常新的例子,行家能够今年也不息用。接着再看北大校长的一篇演讲内里的文字:同学们要立志报效故国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。100 众年前,北大人民医院的创首人伍连德师长深入东北鼠疫疫区,第一次挑出"阻隔"措施,发清新"伍氏口罩",拯救了数万同胞的生命。60 众年前,幼儿麻痹症主要要挟着吾国儿童健康,校友顾方舟师长带领团队,在昆明远郊的山洞里搭首了实验室,成功别离出脊灰病毒,并冒着瘫痪的风险,亲自试用疫苗,最后协助国家息灭了这栽疾病。50 众年前,校友屠呦呦师长反响国家号召,开展抗疟药物钻研,成功挑取了青蒿素,至今已经拯救了数百万人的生命。这内里所挑到的几幼我,都是北大的校友。从伍连德,到顾方舟,再到屠呦呦,他们都是医疗走业的佼佼者,也都有共同的背景——都曾经在北大肄业。像云云的举例子的手段,就是用浅易的同类叠添,便能够从量变到质变,论证的有气势,而且更有说服力。固然这栽论证不是异国弱点,但是从考试的角度来说,照样很准确用的。再看一个选择高考作文《性韧心坚志终圆》的例子吧:还记得"苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴"的越王勾践吗? 还记得"人生自古谁无物化,留取真心照汗青"的文天祥吗? 还记得北海期风中持节自力的苏武吗?他们,都是心坚性韧的典范。云云的一段话,和吾们之前所举的例子又有分别,引用和事例,是能够同化行使的。很众同学为怎么行使论据而苦死路,其实不管是原形论据照样理论论据,咱们考虑最众的,照样有异国用处,怎么用的题目只是第2位的。就仿佛骑自走车,你往钻研均衡原理,不如用脚往蹬,让两个轮子转首,在走进中自然就达到了均衡。单纯的停下来往琢磨均衡,是很难找到均衡的。

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2、正指斥比

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和刚刚讲过的同类叠添纷歧样,正指斥比本身是一栽论证手段。有的时候呢,欧宝品牌它表现在不悦目点的层面,但文章的写作手段是很变通的。在一个论点之下,论据本身也能够构成正逆的对比。行使对比论证,事物的特点和蕴含的道理,就能黑白明晰地凸显出来,从而特出文章的主题。道理好讲,例子也不难找,最关键的照样例子。就像刚才吾讲自走车的比方相通:倘若你肯往骑自走车,那必定是好的终局,倘若你停下来不往骑自走车,就是呆呆站着钻研怎么均衡,终局会相逆。各位必定要看得清,这最先是比喻论证,但是这内里也表现的是正指斥比论证啊。骑自走车找均衡和不骑自走车钻研均衡的终局,是不是对比?咱再举一个正指斥比的作文的示范吧:沈从文在干校下放期间,与友人的飞鸿中却只字不言生活的艰难和本质的纳闷,只讲那万顷荷花。沈从文被阳光拥抱。可是,亦有一些人,在黑黑中失看,虽也憧憬"面朝大海,春暖花开",却终将本身定位成世界的生硬人,选择躺在铁轨之上。遥远轰轰的火车声响首,野菊凋谢,只一转瞬便是永世的天昏地黑。(选自《拨开迷雾,拥抱太阳》)各位必定看到,云云的一篇作文是沈从文和海子的对比。从云云的一段文字当中,除了领略对比,吾们还要感受到文学类说话的生动。议论文写作,稀奇是当下的义务驱动型作文,未必候就是要讲求生动的,由于生动才有感人的力量,由于生动才能说服别人。

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3、点面结相符

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“点”“面”看着挺抽象的,最先要注释一下:"点"请求立出一个典型素材,并对这个素材进走较为详细的议论分析;"面"是对"点"的拓展,即选取与"点"有关的一组素材,用简洁的说话概括列举,共同论证联相符不悦目点。说的再众也无好,照样看例子吧:诗意是林语堂《京华烟云》中谁人总能诗意适宜本身生活与角色的姚木兰。富贵时,她诗意地享福生活的舒坦安详;烽火连天时,她迁居乡下,诗意地扮演心中的村姑。诗意生活如刘梦得,在陋室馨香里,焚香弹琴,流连于古籍;诗意生活如三毛,在大沙漠的孤寂幼屋里,用才华与智煮修建心中的罗马王国。(高考作文《诗意的生活》)这原料的行使,姚木兰算是点,从字数上看写的是比较众的,刘禹锡和三毛呢,算是面,面儿是在点的基础上的拓展,是用更众的例子,来表现远大的形象。末了总结一下,面对一个写作话题,倘若吾们积累的素材单独行使达不到很好的论证中央的凶果,你就要专一往想,怎么行使论据。怎么行使的?就是这三个,你能够挨次考虑,也能够同化行使。必定要记住一条原则,吾们不是为了行使手段而手段,手段都是为了论证而服务的。照样回到骑自走车的例子,你不是为了钻研自走车的均衡,你是要把自走车行为工具,让它带着你往方针地的。文章来源:百家号, ,

posted on posted @ 21-05-30 01:04  :admin  阅读量:

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